Особенности проявления интернет-зависимости учащихся
DOI:
https://doi.org/10.24234/journalforarmenianstudies.v1i72.241Ключевые слова:
интернет-зависимость, особенности, социальные отношения, коммуникация, поведенческие проявления, социальная интеграция, профилактика, онлайн-ролевая идентичность, значимость, цифровая средаАннотация
Статья посвящена комплексному исследованию и содержательной характеристике особенностей проявления интернет-зависимости у обучающихся в поведенческой, эмоциональной, когнитивной, социальной, коммуникативной и учебной сферах.
Проведённые нами исследования и анализ профессиональной литературы показывают, что интернет-зависимость является многофакторным и многоуровневым феноменом, формирующимся в условиях взаимодействия личностных, семейных, образовательных и технологических факторов.
Она проявляется в ослаблении контроля над использованием интернета, приоритизации онлайн-активности, поиске эмоциональной компенсации, формировании значимости различных идентичностей и перестройке социальных отношений в пользу виртуальной среды.
Обосновывается, что интернет-зависимость проявляется на ряде взаимосвязанных уровней։ поведенческом, когнитивном, эмоциональном и социальном.
В этом контексте представлены и охарактеризованы особенности проявления интернет-зависимости с учетом поведенческих, когнитивных, эмоциональных, социально-психологических, учебных, возрастно-развивающих и коммуникативных характеристик.
Особое внимание уделяется коммуникативным особенностям։ доминированию онлайн-общения, возможностям анонимной самопрезентации, механизмам быстрого социального подтверждения и вовлекающему влиянию групповых цифровых взаимодействий.
Теоретическая интерпретация основывается на теории идентичности С. Страйкера, в рамках которой интернет-зависимость рассматривается как перераспределение иерархии ролевых идентичностей, при котором онлайн-идентичность приобретает высокую значимость и степень приверженности благодаря символическому подтверждению в цифровой среде.
В данном контексте также рассматривается теория социального контроля Т. Хирши, согласно которой интернет-зависимость формируется в условиях ослабления социальных связей, вовлечённости, веры в социальные нормы и обязательств. Эти подходы позволяют рассматривать проблему не только как индивидуальное поведенческое нарушение, но и как процесс, обусловленный социальными взаимодействиями и конструированием идентичности.
Библиографические ссылки
Internet Addiction: Psychological Nature and Dynamics of Development /Internet-zavisimost': psikhologicheskaya priroda i dinamika razvitiya/ (2009), Ed. A.E. Voyskunsky. Moscow, Akropol, 279-294.
Goffman E. (1963), Stigma: Notes on the Management of Spoiled Identity. Englewood Cliffs: NJ.
Griffiths M. (2005), A " components" model of addiction within a biopsychosocial framework. Journal of Substance Use, 10, 191-197․
Davis R. (2001), A cognitive behavioral model of pathological Internet use Computers in Human Behavior, 17, 187-195․
Caplan S. (2007), Relations Among Loneliness, Social Anxiety, and Problematic Internet Use // CyberPsychology & Behavior.. Vol. 10 (2). P. 234—242, doi:10.1089/ cpb.2006.9963․
Ko, C.-H., Yen, J.-Y., Yen, C.-F., Chen, C.-S., & Chen, C.-C. (2010), The association between Internet addiction and family factors among adolescents inTaiwan. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 13(4), 369–375.
Kuss D., & Griffiths M. (2017), Social networking sites and addiction: Ten lessons learned. International Journal of Environmental Research and Public Health, 14(3), 311.
Stryker S., & Burke P. (2000), The past, present, and future of an identity heory. Social Psychology Quarterly, 63(4), 284–297.
Hirschi T. (2002), Causes of delinquency. New Brunswick, N.J.: Transaction Publishers.
Cheng C., & Li, A. Y. L. (2014), Internet addiction prevalence and quality of (real) life: A meta-analysis. Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 17(12), 755–760.
Young K. (1998), Internet addiction: The emergence of a new clinical disorder. CyberPsychology & Behavior, 1(3), 237–244.
Young K. (2004), Internet addiction: A new clinical phenomenon and its consequences, American Behavioral Scientist
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Lusine Serobyan
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
