РОЛЬ ЦИФРОВЫХ МЕДИА-ИНСТРУМЕНТОВ В УЛУЧШЕНИИ ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ НА УРОВНЕ ОНЛАЙН

Аннотация

В сегодняшнюю стремительно развивающуюся цифровую эпоху влияние и масштабы современной информационной среды расширяются с беспрецедентной скоростью, проникая не только в повседневную жизнь, но и глубоко преобразуя сферы науки, образования и педагогики. Эта динамичная информационная среда оказывает существенное влияние на различные аспекты образовательного процесса, в частности, на образовательный опыт студентов, а также на профессиональное развитие и самосовершенствование учителей. В связи с этим для педагогов крайне важно иметь хорошо развитое осознание и понимание этой информационной среды и эффективно и целенаправленно применять ее в своей профессиональной деятельности. Ключевым компонентом этого является осознанный и осознанный выбор информационных технологий и цифровых инструментов, которые подходят для непрерывного профессионального развития и самостоятельного обучения учителей. Интеграция различных медиа и цифровых ресурсов в процесс преподавания и обучения требует, чтобы педагоги не только были знакомы с этими инструментами, но и уверенно владели ими на практике. Учителя должны уметь осмысленно включать медиа инструменты в образовательный процесс, чтобы улучшать результаты обучения и активно вовлекать учащихся в цифровой мир, в котором они живут.

В статье подчеркивается, что цифровые медиа-инструменты при их грамотной интеграции не просто способствуют повышению квалификации учителей, но и являются движущей силой, которая превращает ее в более инклюзивный, персонализированный и эффективный процесс для педагогов по всему миру.Это подчеркивает необходимость целевых программ подготовки учителей, которые фокусируются на развитии компетенций медиаграмотности. Такие программы должны быть разработаны для оснащения педагогов навыками и знаниями, необходимыми для эффективного использования медиа инструментов, понимания их образовательного потенциала и согласования их использования с конкретными целями и задачами учебной программы.