МЕТОДОЛОГИЯ ИСТОРИЧЕСКОЙ ХРОНОЛОГИИ «ЮВЕЛИРНОГО ИСКУССТВА» В АРМЯНСКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЕ

Авторы

  • Давит Петросян АГПУ

DOI:

https://doi.org/10.24234/journalforarmenianstudies.v3i66.137

Ключевые слова:

историчвский, традиции, национальное искусство, художественные ремесла, профессиональные навыки, мастерство работы с золотом, образование, воспитание, художественное структурирование

Аннотация

В современных социальных условиях система образования направлена на возрождение национальной культуры, создание уважения к другим народам и их культуре, а также на обеспечение молодежи необходимыми условиями для проявления интересов и успешной социализации. В данном случае ключевым фактором для системы художественной культуры является человеческое участие и понимание художественной сферы, а также предоставление необходимых ресурсов для самовыражения.

Одной из главных проблем обучения искусству школьников является недостаток знаний об армянском искусстве, особенно о ювелирном искусстве, с учетом исторической важности изучения и исследования данной темы, а также в целом обогащения информации в этой области.

Армянская художественная культура как в теоретическом, так и в практическом аспектах будет оказывать эмоциональное и творческое влияние на учащихся, так как культура искусства чрезвычайно уникальна по своей природе и жизненно важна в своей традиционности.

В области художественного образования с точки зрения современной теории поиск подходящих и необходимых условий направлен на помощь учащимся в общении и взаимодействии с различными формами искусства.

Эта проблема может быть решена, если мы будем поощрять и приглашать учащихся к циклу обучения и воспитания, который будет происходить в условиях взаимосвязанности искусств.

Библиографические ссылки

Kuznyatsov N. (2008), Nastol'naya kniga praktikuyushchego pedagoga /Desktop book of a practicing teacher/, M., Gross media; https://libking.ru/books/sci-/science/204403-igor-kuznetsov-nastolnaya-kniga-praktikuyushchego-pedagoga.html#read

Melik-Pashaev A., Novlyanskaya 3. (1995), Stupen'ki k tvorchestvu, Khudozhestvennoye razvitiye rebenka v sem'ye /Steps to creativity, artistic development of a child in a family/, Moscow, Art in school, https://chamaeleonbook.info/books/stupenki-k-tvorchestvu

Novitskaya M. (1994), Chelovek i priroda kul'ture: Vvedeniye tsentr v narodnoy v narodovedeniye /Man and Nature Culture: Introduction Center in Folk in Ethnology/, Publishing house “Planetariy germenevtika”. https://search.rsl.ru/ru/record/01002717913

Shugurov M. (2001), Virtual'naya germenevtika /Virtual hermeneutics/. http://www.virtualistika.ru/centerlist.html

Загрузки

Опубликован

2025-03-27