ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПЕЧАТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДПИРА АБГАРА ТОХАТЕЦИ (ПИСЦА)

Аннотация

В данной статье мы рассмотрели печатную деятельность Писца Абгара Тохатеци и ее образовательное значение. Обращаясь к изданным им книгам, отметим, что они являются продолжением печатного дела, начатого Акопом Мегапартом. Мы оценили деятельность Писца Абгара Тохатеци с точки зрения культурной, образовательной, общественной и политической функциональности, в первую очередь подчеркнув главную цель нашей статьи — выделение образовательного значения. К сожалению, тот факт, что большинство из изданных Писцом Абгаром Тохатеци книг до нас не дошли или дошли с дефектами, изъянами и недостатками, или же мы можем составить о них представление только по описаниям очевидцев и различным свидетельствам, несколько затрудняет некоторые вопросы, особенно возможность полного анализа армянской литературы. С другой стороны, поскольку Абгар Тохатеци был не только в прямом смысле продолжателем типографского дела, начатого Акопом Мегапартом, но и печатал книги с точки зрения идеологической, образовательной функциональности, то сравнение книг, напечатанных этими двумя выдающимися деятелями зари армянского книгопечатания, позволяет нам заключить, что иногда определенные их идеи и принципы в полной мере соприкасались.

Следует подчеркнуть, что книги, напечатанные или изданные в этот период, прежде всего отличались высокой функциональностью, ни одна книга не издавалась просто так. В свою очередь, полиграфическая деятельность Дпира Абгара Тохатеци еще больше расширила функциональные возможности армянской книги и повысила ее просветительскую ценность. Поэтому почти каждый факт армянского книгопечатания в этот период, независимо от того, сохранились ли они или просто упоминаются или описываются, можно рассматривать в широком культурном и функциональном контексте.