Музыкальный слух как средство развития музыкальных способностей

Аннотация

Приоритет культурных ценностей, направленность морально-психологического пазвития личности и ее творчвского-эмоциональное отношение к миру обеспечивают стабильное развитие общества.

Большая роль отводится дополнительным образовательным упреждениям искусства в развитии духовной культуры подрастающего поколения. Они предназначены для ознакомления детей с эстетическими ценностями, развития творческих способностей и формирования положительных ценностных ориентиров.

Цель музыкальной педагогики заключается в развитии  у обучающихся умений и навыков, обеспечивающих осознанное восприятие и исполнительскую деятельность в области музыки. Систематическая и целенаправленная работа в данном направлении способствует созданию благоприятных условий для освоения музыкальных элементов и их дальнейшего совершенствования.

            Музыка, как вид искусства, обладает большим духовным и нравственным потенциалом, является формой эстетического освоения жизни и отражает многообразие жизненных явлений, способствуя художественному познанию мира.

Музыкальная деятельность отличается своими особенностями и предполагает наличие ряда характеристик, необходимых для ее осуществления: врожденные музыкальные склонности, эмоциональная чувствительность и восприимчивость, развития психомоторная сфера, музыкальные способности и т.д.

            В данной статье подчеркивается важность музыкального слуха, развитие которого осуществляется благодаря способности.