ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА ВОСПИТАНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ В В ШКОЛАХ ДЛЯ ДЕВОЧЕК В ЗАПАДНОЙ АРМЕНИИ (XIX ВЕК)

Аннотация

В статье мы кратко рассмотрели представителей армянской интеллигенции, оставивших значительный след в общественной и культурной жизни периода до XIX века, представлени их взгляды, выделили их достижения, в частности в области армянского воспитания и формирования образа армянской женщины․ Мы изучили и представили особенности просветительской деятельности ряда женских лицеев Западной Армении, придали важности их неоценимой роли и значению не только в сохранении национального, поддержании и лелеянии национальной идентичности, но и в осознании потребности достижения равенства в правах и свободе через воспитание армянской женщины как полноправного члена общества. В статье  также рассматривается важная миссия женских лицеев  того периода, где подчеркиваются не только их образовательные традиции, но и социальное неравенство и дискриминационное отношение к детям из бедных семей. Представлены также известные учителя  и выпускники лицея. Охарактеризованы вопросы школьного управления, учебных программ и их соответствии к современным образовательным стандартам.